Primero pone a todo el mundo en contra y luego pretende quedar de bueno y dialogante cuando ya tienen la ley más que elaborada. ¿No sería mejor sentarse desde el principio con todas las partes implicadas y tratar de conformar una ley consensuada y realmente efectiva a la hora de mejorar el sistema educativo?.
Ah claro, claro, non segrega. ¿Cómo se pode ser tan senvergonza cando o seu principal obxectivo é a segregación? Lingüística, social... xa solo nos queda volver ás escolas para nenos e ás escolas para nenas. Non estaría eu moi segura de que non fose a pasar, con este ritmo que leva o señor Wert e o seu séquito de ineptos...
Para poder tener ese dialogo hay que impedir que los políticos se pudieran sentar en las mesas de negociación, y tal y como dijo uno de los premiados en la gala de la ciencia celebrada este fin de semana en el Muncyt, "Si alguien no entiende que la ciencia y el arte contribuyen al desarrollo,es que es un político". Esto mismo podríamos aplicarlo al tema de la educación y a muchos otros.
Se ben non está directamente relacionado creo que ten moito que ver http://www.lavozdegalicia.es/noticia/espana/2012/12/18/tarjeta-sanitaria-inmigrantes-irregulares-valdra-fuera-pais-vasco/00031355841193662192600.htm
En mi opinión, la base tenía que ser la legislación vigente y realizar ciertos matices consensuados. En este caso debería escucharse con atención a gente que está relacionada realmente en el día a día y ve directamente lo que hay, no discutir medidas entre los de los maletines.
Aún no lo he revisado por completo, pero me parece un gran error quitarle al Consejo Escolar la potestad de "aprobar y decidir", verbos que si constaban en la LOE. Esto convierte al Consejo Escolar en un mero órgano consultivo, por lo que cada centro educativo no podrá hacer las adaptaciones que más convengan según el contexto social y cultural del centro. Y luego la LOMCE habla de dotar de autonomía a los centros educativos... es un disparate.
Muy interesante, muchas gracias por compartirlo. Nos será muy útil dentro de poco
ResponderEliminarhttp://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2012/12/18/wert-reforma-educativa-segrega-busca-alternativas-abandono/00031355824462141637414.htm
ResponderEliminarque lo sepamos.
Ángeles Díaz
Hoy el ministro Wert ha comunicado que quiere hacer una ley consensuada con el resto de partidos, agentes sociales y comunidad educativa:
ResponderEliminarhttp://politica.elpais.com/politica/2012/12/18/actualidad/1355824609_568886.html
Primero pone a todo el mundo en contra y luego pretende quedar de bueno y dialogante cuando ya tienen la ley más que elaborada. ¿No sería mejor sentarse desde el principio con todas las partes implicadas y tratar de conformar una ley consensuada y realmente efectiva a la hora de mejorar el sistema educativo?.
Ah claro, claro, non segrega. ¿Cómo se pode ser tan senvergonza cando o seu principal obxectivo é a segregación? Lingüística, social... xa solo nos queda volver ás escolas para nenos e ás escolas para nenas. Non estaría eu moi segura de que non fose a pasar, con este ritmo que leva o señor Wert e o seu séquito de ineptos...
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarPara poder tener ese dialogo hay que impedir que los políticos se pudieran sentar en las mesas de negociación, y tal y como dijo uno de los premiados en la gala de la ciencia celebrada este fin de semana en el Muncyt, "Si alguien no entiende que la ciencia y el arte contribuyen al desarrollo,es que es un político". Esto mismo podríamos aplicarlo al tema de la educación y a muchos otros.
ResponderEliminarSe ben non está directamente relacionado creo que ten moito que ver
ResponderEliminarhttp://www.lavozdegalicia.es/noticia/espana/2012/12/18/tarjeta-sanitaria-inmigrantes-irregulares-valdra-fuera-pais-vasco/00031355841193662192600.htm
En mi opinión, la base tenía que ser la legislación vigente y realizar ciertos matices consensuados. En este caso debería escucharse con atención a gente que está relacionada realmente en el día a día y ve directamente lo que hay, no discutir medidas entre los de los maletines.
ResponderEliminarAún no lo he revisado por completo, pero me parece un gran error quitarle al Consejo Escolar la potestad de "aprobar y decidir", verbos que si constaban en la LOE. Esto convierte al Consejo Escolar en un mero órgano consultivo, por lo que cada centro educativo no podrá hacer las adaptaciones que más convengan según el contexto social y cultural del centro. Y luego la LOMCE habla de dotar de autonomía a los centros educativos... es un disparate.
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